Berita menarik datang dari IPB University! Dikenal karena keunggulannya di bidang pertanian, universitas telah masuk ke 400 teratas di seluruh dunia di QS World University Rankings (QS WUR) 2026, khususnya peringkat ke -399 secara global. Prestasi ini menyoroti upaya luar biasa dan komitmen komunitas akademik IPB untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan dan penelitian mereka.
Perjalanan IPB University di QS WUR 2026
Sebelumnya, IPB berada di peringkat #426 pada tahun 2025 dan #489 pada tahun 2024. Kenaikan peringkat ini semakin memperkuat reputasi IPB di panggung global. Di antara lebih dari 8.467 universitas dari 106 negara yang dinilai, hanya sekitar 1.501 lembaga yang masuk ke daftar QS WUR 2026 akhir, dengan IPB mendapatkan posisi bangga.
Indikator evaluasi dan pencapaian IPB
QS WUR mengevaluasi universitas menggunakan sembilan indikator, termasuk reputasi akademik, reputasi pemberi kerja, rasio mahasiswa-ke-fakultas, dan kutipan penelitian per fakultas. Prestasi penting oleh IPB termasuk:
- Rasio siswa-ke-fakultas berada di peringkat #153 secara global
- Reputasi majikan di #213 secara global
- Peringkat fakultas internasional di #323 secara global
Di Indonesia, IPB berada di peringkat sebagai universitas terbaik ke -5 menurut QS WUR 2026.
Universitas Indonesia lainnya di Daftar Peringkat Dunia
Selain IPB, 25 universitas Indonesia lainnya berhasil masuk ke daftar QS WUR, seperti University of Indonesia (#189), Universitas Gadjah Mada (#225), ITB (#268), dan Universitas Airlangga (#296). Ini menandakan kemajuan lanskap pendidikan Indonesia yang sedang berlangsung di panggung internasional.
Keterangan dari Rektor Universitas IPB
Rektor IPB, Prof. Arif Satria, menyatakan terima kasih dan kebanggaan atas pencapaian ini. Menurutnya, keberhasilan ini disebabkan oleh kerja keras seluruh komunitas akademik dan dukungan dari berbagai pihak. Adalah bukti nyata bahwa IPB didedikasikan untuk menyediakan pendidikan dan penelitian kelas dunia.
Prestasi oleh IPB ini tidak hanya membawa kebanggaan ke universitas dan komunitas akademiknya tetapi juga menyuntikkan energi positif ke dalam pengembangan keseluruhan pendidikan tinggi di Indonesia.